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5大核心目标!中央电化教育馆2021年教育信息化工作要点印发

2021-04-22
中国教育和科研计算机网讯 日前,中央电化教育馆印发2021年教育信息化工作要点。文件明确,2021年中央电化教育馆将以大力提升数字资源整合服务能力为主线,以全面推动线上线下教育教学深度融合为动力,认真总结新冠肺炎疫情以来大规模在线教育实施经验,运用信息化手段推…
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北京十一学校的成功,离不开这7种教师激励方案

2021-04-06
教师是学校里第一重要的群体,其精神状态和工作态度将决定学校组织的兴衰成败。学校发展的生命力来自教师对教育事业的忠诚及其对本职工作的热忱。因此,“激励”而不是“控制”,是“领导”与“管理”标志性的区别之一。李希贵校长在领导学校的过程中,非常注重组织成员的…
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教育部:加强新时代教育管理信息化工作

2021-03-19
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校、部省合建各高等学校,各直属单位:教育管理信息化作为教育信息化的重要组成部分,是以信息系统、数据资源、基础设施为基本要素,利用信息技术转变管理理念、创新管理方式、提高管理效率,支…
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北京师范大学教育学部慕课中心李玉顺:加强中小学线上教育教学资源建设与应用 推进基础教育信息化深层次发展

2021-03-05
回顾刚刚过去的十年教育信息化发展,信息技术与教育教学融合进程正从单要素推进走向系统性变革、深层次突破发展阶段。2010年,“信息技术对教育发展具有革命性影响”战略定位开启了国家教育教育信息化十年发展的新进程。2016年,进入“教育信息化对教育现代化的支撑作用充…
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报告| 2020年中国K12在线教育行业报告

2021-02-26
受新冠疫情影响,2020年在线教育行业迎来爆发式增长,K12在线教育也直接受益于后疫情时代的增长红利,2020年10月K12在线教育活跃用户达2.02亿人,同比增长44.2%。我国3-18岁的适龄儿童与青少年达到了2.61亿人,K12教育目前用户群体巨大,行业用户规模仍然具备增长潜力。
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报告 | 2020年中国在线教育行业研究

2021-01-29
风口上的在线教育因其"一半是海水,一半是火焰"的现状,追捧与争议并存:一面是高融资、高估值、高收入,一面是高投放、高获客成本、高亏损;一面是商业模式看似跑通,一面是行业普遍亏损,主要依靠资本输血,距规模化盈利尚有一段距离;一面是行业热火朝天,一…
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美国项目化教学顶尖专家:项目化学习应成为未来学校的标配

2021-01-20
苏西博斯导读由于能全方位培养学生能力,项目化学习被越来越多的学校所接纳。但在一片繁荣的背后,部分学校的项目化教学却十分单一,甚至沦为装饰性课程。究其原因,是对这一教学方式理解不深所导致。为此,外滩教育特约作者郑钢与美国项目化教学领域的顶尖专家苏西博斯和…
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丁玉祥:数据驱动的在线教学质量评价

2021-01-07
数据驱动下的在线教学如何实现质量评价?今天产教云给大家分享的是丁玉祥老师此前在“数据驱动的在线教学质量评价”论坛对此的ppt分享,ppt主要围绕对在线教学质量评价数据的认识理解、获取途径,在线教学质量评价操作的关键要素及实施的若干建议四方面进行了分享,以期给…